http://www.espgg.org/ fr SPIP - www.spip.net https://www.espgg.org/sites/www.espgg.org/local/cache-vignettes/L96xH96/siteon0-4d40b.png?1737097875 http://www.espgg.org/ 96 96 https://www.espgg.org/L-ASTEP-La-main-a-la-pate https://www.espgg.org/L-ASTEP-La-main-a-la-pate 2012-09-12T10:34:00Z text/html fr M.O. Lafosse-Marin <p>L'accompagnement scientifique est une forme originale de partenariat entre l'école primaire, et les personnes ayant une formation scientifique, les étudiants des grandes écoles et des universités, en particulier. <br class='autobr' /> Il a été initié dès le début de l'opération « La Main à la Pâte », en 1996 à l'Ecole des Mines de Nantes puis au cours de l'année scolaire 1999-2000 sur Paris, à l'Ecole de Physique et Chimie. Depuis, plus d'une centaine d'étudiants et de chercheurs de l'ESPCI-ParisTech ont (…)</p> - <a href="https://www.espgg.org/Les-scientifiques-et-l-ecole-59" rel="directory">Les scientifiques et l'école </a> https://www.espgg.org/Recherche-pedagogique https://www.espgg.org/Recherche-pedagogique 2012-09-10T10:34:00Z text/html fr M.O. Lafosse-Marin <p>Pour qu'une innovation pédagogique puisse se développer, il est nécessaire d'établir des relations étroites entre la pratique, la recherche et la formation. Or l'accompagnement scientifique est une innovation dont l'impact ne peut être encore pleinement apprécié. Quels en sont les enjeux à court et à long terme ? Enjeux de savoirs et d'apprentissage, enjeux de développement de l'enfant, enjeux pour l'école et pour la société ? Quelles conceptions de la science et des activités scientifiques (…)</p> - <a href="https://www.espgg.org/Les-scientifiques-et-l-ecole-59" rel="directory">Les scientifiques et l'école </a>