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	<title>Espace Pierre-Gilles de Gennes</title>
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		<title>Espace Pierre-Gilles de Gennes</title>
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		<title>Nano2All - Quels futurs pour les nanotechnologies ?</title>
		<link>https://www.espgg.org/Nano2All-Quels-futurs-pour-les</link>
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		<dc:date>2017-10-28T14:37:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte Barrois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Jeudi 23 novembre de 9h30 &#224; 17h &lt;br class='autobr' /&gt; En bref : Bient&#244;t des cerveaux connect&#233;s ? Les interfaces cerveaux-machines d&#233;signent les syst&#232;mes de liaison directe entre le cerveau et un ordinateur ; les nanotechnologies ont-elles un r&#244;le &#224; jouer dans cette avanc&#233;e scientifique ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Inscrivez-vous &#224; l'atelier de cr&#233;ativit&#233; qui vise &#224; trouver des solutions pour int&#233;grer les valeurs, les pr&#233;occupations et les besoins de la soci&#233;t&#233; civile dans les innovations scientifiques le jeudi 23 novembre de 9h30 &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.espgg.org/Evenements-passes" rel="directory"&gt;&#201;v&#233;nements pass&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://www.espgg.org/sites/www.espgg.org/IMG/pdf/invitation_nano2all_stakeholder_events-2.pdf" length="3783017" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;marche projet et co-construction des savoirs</title>
		<link>https://www.espgg.org/Demarche-projet-et-co-construction-337</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.espgg.org/Demarche-projet-et-co-construction-337</guid>
		<dc:date>2015-10-19T08:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte Barrois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Formation professionnelle destin&#233;e aux enseignant(e)s du secondaire et aux r&#233;f&#233;rent(e)s de jeunes entre 11 et 18 ans. &lt;br class='autobr' /&gt; Vous souhaitez impliquer vos jeunes dans une d&#233;marche scientifique et artistique et leur faire prendre conscience de la complexit&#233; du monde r&#233;el par l'&#233;tude des sciences exp&#233;rimentales ? &lt;br class='autobr' /&gt; &#192; partir des r&#233;sultats d'un pr&#233;c&#233;dent projet, &#171; Dans le Cerveau des Ados &#187;, nous proposons aujourd'hui une formation &#224; nos outils de mobilisation des connaissances pour d&#233;velopper des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.espgg.org/Projets-passes" rel="directory"&gt;Projets pass&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://www.espgg.org/sites/www.espgg.org/IMG/pdf/flyer_formation_de_marche_projet_co-construction_des_savoirs.pdf" length="1223821" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;marche projet et co-construction des savoirs</title>
		<link>https://www.espgg.org/Demarche-projet-et-co-construction</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.espgg.org/Demarche-projet-et-co-construction</guid>
		<dc:date>2015-10-06T15:19:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte Barrois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous souhaitez impliquer vos jeunes dans une d&#233;marche scientifique et artistique et leur faire prendre conscience de la complexit&#233; du monde r&#233;el par l'&#233;tude des sciences exp&#233;rimentales ? &lt;br class='autobr' /&gt; Formation professionnelle destin&#233;e aux enseignant(e)s du secondaire et aux r&#233;f&#233;rent(e)s de jeunes entre 11 et 18 ans. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; partir des r&#233;sultats d'un pr&#233;c&#233;dent projet, &#171; Dans le Cerveau des Ados &#187;, nous proposons aujourd'hui une formation &#224; nos outils de mobilisation des connaissances pour d&#233;velopper des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.espgg.org/Formations-Enseignants-110" rel="directory"&gt;Formations Enseignants&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://www.espgg.org/sites/www.espgg.org/IMG/pdf/flyer_formation_de_marche_projet_co-construction_des_savoirs-2.pdf" length="1223821" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Transvision 2014 - Colloque 20, 21 et 22 novembre</title>
		<link>https://www.espgg.org/Transvision-2014-Colloque-20-21-et</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.espgg.org/Transvision-2014-Colloque-20-21-et</guid>
		<dc:date>2014-09-17T14:36:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte Barrois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;LE TRANSHUMANISME FACE A LA QUESTION SOCIALE &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Groupe Traces, l'Association Fran&#231;aise Transhumaniste - Technoprog et l'association fiXience organisent les 20, 21 et 22 novembre 2014, un colloque international sur le th&#232;me du Transhumanisme face &#224; la question sociale. Celui-ci sera le premier de ce niveau, &#224; se tenir en France (Paris). Il rassemblera des repr&#233;sentants parmi les plus &#233;minents du mouvement transhumaniste international et certains de leurs contradicteurs, ainsi que des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.espgg.org/Evenements-passes" rel="directory"&gt;&#201;v&#233;nements pass&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cerveau des Ados</title>
		<link>https://www.espgg.org/Cerveau-des-Ados</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.espgg.org/Cerveau-des-Ados</guid>
		<dc:date>2014-06-14T10:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte Barrois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nous proposons pour l'ann&#233;e 2015-2016, &#224; partir de ce projet, une formation professionnelle &#224; la d&#233;marche projet et &#224; la co-construction des savoirs, destin&#233;e aux enseignant(e)s du secondaire et aux r&#233;f&#233;rent(e)s de jeunes entre 11 et 18 ans. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au cours de l'ann&#233;e 2014-2015, 9 groupes de 5 &#224; 8 jeunes, accompagn&#233;s d'un r&#233;f&#233;rent ont particip&#233; au projet &#171; Cerveaux d'Ados &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Tout au long de l'ann&#233;e scolaire ces jeunes se sont int&#233;ress&#233;s aux m&#233;andres cognitifs de leurs cerveaux ! Par la d&#233;marche (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.espgg.org/Projets-passes" rel="directory"&gt;Projets pass&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Discussion - Risque, incertitude et pr&#233;caution : des d&#233;fis pour l'industrie du XXIe si&#232;cle</title>
		<link>https://www.espgg.org/Discussion-Risque-incertitude-et</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.espgg.org/Discussion-Risque-incertitude-et</guid>
		<dc:date>2014-06-12T16:00:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte Barrois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Quelles sont les modalit&#233;s de traitement des risques sanitaires, environnementaux, &#233;thiques et sociaux ? Le principe de pr&#233;caution est-il une r&#233;ponse pertinente et opportune face aux incertitudes ? Des experts vous pr&#233;sentent leurs visions de ces questions, pour dessiner les contours des contraintes auxquelles sera confront&#233;e l'industrie du XXI&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle. &lt;br class='autobr' /&gt; L'id&#233;e de durabilit&#233; ne se limite pas &#224; d&#233;velopper des innovations tenant compte de l'impact des activit&#233;s des humains sur leurs (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.espgg.org/Evenements-passes" rel="directory"&gt;&#201;v&#233;nements pass&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Engage</title>
		<link>https://www.espgg.org/Engage-449</link>
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		<dc:date>2014-01-07T16:09:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte Barrois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Des outils p&#233;dagogiques pour promouvoir le dialogue et la r&#233;flexion en classe. &lt;br class='autobr' /&gt; Quelle place pour les sciences et techniques dans le quotidien de vos &#233;l&#232;ves ? ENGAGE est un projet d'&#233;ducation aux sciences bas&#233; sur la d&#233;marche d'investigation, qui donne &#224; chaque &#233;l&#232;ve l'opportunit&#233; de s'exprimer et le responsabilise pour qu'il puisse prendre des d&#233;cisions inform&#233;es. ENGAGE aborde la science en train de se faire, les questions &#233;thiques li&#233;es &#224; l'&#233;mergence de nouvelles connaissances et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.espgg.org/Formations-Enseignants-110" rel="directory"&gt;Formations Enseignants&lt;/a&gt;


		</description>



		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Ils nous ont fait connaitre leurs id&#233;es, leur d&#233;marche ou encore leur projet !</title>
		<link>https://www.espgg.org/Ils-sont-intervenus-aux-5-a-7-de-l</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.espgg.org/Ils-sont-intervenus-aux-5-a-7-de-l</guid>
		<dc:date>2011-06-15T16:33:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Charlotte Barrois</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les 5 &#224; 7 de l'Espace ont commenc&#233; en mars 2012. Le 90 minutes d'arr&#234;t a pris la suite en septembre 2013. Vous trouverez ici les r&#233;sum&#233;s des interventions, des projets ou encore des formations qui nous ont &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233;es jusque l&#224;. &lt;br class='autobr' /&gt; Les 5 &#224; 7 de l'Espace &lt;br class='autobr' /&gt;
L'ut&#233;rus artificiel : obstacles techniques et barri&#232;res symboliques &lt;br class='autobr' /&gt;
ESTIM-Ecole de la m&#233;diation &gt; Comment se former &#224; la m&#233;diation scientifique ? &gt; Sensibiliser aux sciences par la repr&#233;sentation &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;diteur, un m&#233;diateur des sciences (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.espgg.org/90_minutes" rel="directory"&gt;90 minutes d'arr&#234;t&lt;/a&gt;


		</description>



		
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